Françoise Le Coz

Après un bac scientifique, j’ai poursuivi mes études supérieures par une classe prépa, puis une école de commerce (ESC Rennes). J’ai complété cette formation par un MBA en management international à Exeter (Grande-Bretagne), et par un DESS de droit des affaires/DJCE (Diplôme de Juriste Conseil en Entreprise) à l’université de droit de Rennes.

J’ai ensuite débuté ma vie professionnelle par des activités de conseil et d’audit. J’ai pris beaucoup de plaisir à la fois dans les aspects techniques et relationnels de ces activités. Puis, suite à une première expérience de formatrice en interne, j’ai décidé de me diriger vers le monde de la formation et de l’enseignement, et je suis devenue enseignante de l’éducation nationale.

Mon besoin de comprendre le pourquoi des choses, de chercher et de proposer des alternatives face à des blocages ou des souffrances m’ont amené à approfondir mes connaissances en pédagogie, en didactique, et en sciences cognitives. J’ai ainsi poursuivi mes recherches sur les différentes démarches d’apprentissages et sur les neurosciences.

J’ai pu prendre conscience et explorer la diversité et la richesse des profils cognitifs et des modalités d’apprentissage grâce notamment à la gestion mentale. Après un parcours de formation approfondi en sciences cognitives, j’ai obtenu la certification de « conseiller en pédagogie » (accompagnement, coaching et ingénierie pédagogique).

Consultante en développement cognitif et formatrice, j’accompagne des enfants, jeunes et adultes à la découverte et au développement de leurs compétences cognitives. Cet accompagnement se fait en individuel ou en ateliers.

Depuis 2022, je suis consultante certifiée Potentialis, et je réalise, à ce titre, des bilans de potentiels et de compétences. Ce bilan vous aidera à construire votre projet d’orientation scolaire, d’évolution professionnelle et personnelle. Je vous invite à consulter la page « Bilan de potentiels et de compétences ».

Je suis également formatrice d’adultes en développement cognitif et en développement des compétences de communication orale.

De plus, j’anime des formations à destination des professionnels de l’éducation et de la formation.

Enfin, je propose différentes prestations, formations et conseils, aux entreprises et collectivités.

Je mets en œuvre les principes de l’approche centrée sur la personne, développée par Carl Rogers, et la démarche d’accompagnement de la gestion mentale issue des travaux d’Antoine de la Garanderie.

Je pense qu’il est essentiel d’articuler recherche théorique et mises en pratique. C’est la raison pour laquelle je participe activement à des formations, colloques et groupes de recherches sur différents sujets. Mes domaines de réflexion sont actuellement l’accompagnement au changement, et la posture de l’enseignant ou du formateur.

Je promeus l’éducabilité cognitive, le respect du fonctionnement de chaque personne, la recherche de l’autonomie et la responsabilisation de chacun.

Bretonne, installée à Auray (Morbihan), je me nourris des différences et pars très volontiers à la découverte d’autres territoires, environnements et cultures, sources d’enrichissement et de progression !